Олимпиадная математика —
системная подготовка
младших школьников к соревнованиям
Превращаем интерес к олимпиадной математике в результат — от первых логических задач до побед на соревнованиях
Лицензия # Л035-01298-77/00179983
МАТЕМАТИКА В АРИСТОТЕЛЕ
Бесплатная консультация —
поможем определить уровень и выбрать программу
поможем определить уровень и выбрать программу
Радость от собственных открытий —
лучший результат обучения.
лучший результат обучения.
Заполните данные для предварительной бесплатной консультации
Мы постараемся учесть Ваше пожелание по времени
Олимпиадная математика — это система, а не просто набор задач.
Ребёнок не угадывает, а понимает, как устроено решение.
Так формируется настоящее математическое мышление.
Ребёнок не угадывает, а понимает, как устроено решение.
Так формируется настоящее математическое мышление.
Что даст участие в математических олимпиадах?
Новые перспективы для ребенка
Путь к академическому успеху
Развитие нестандартного мышления
Как устроены занятия и система подготовки
Темы как единая система
Логическая система тем — темы взаимосвязаны и опираются друг на друга.
Последовательное усложнение — каждая тема углубляет понимание и закрепляет навык.
Последовательное усложнение — каждая тема углубляет понимание и закрепляет навык.
Онлайн с преподавателем — для тех, кому важна обратная связь и диалог с преподавателем.
Интерактивный формат — для самостоятельной практики с мгновенной проверкой.
Интерактивный формат — для самостоятельной практики с мгновенной проверкой.
Два формата занятий
Постоянная поддержка
Сопровождение методиста — постоянное наблюдение за процессом обучения.
Диагностика и рекомендации — самостоятельные работы для оценки прогресса.
Диагностика и рекомендации — самостоятельные работы для оценки прогресса.
Комплексные программы
Это программы, где обучение ведётся сразу по нескольким направлениям. Темы внутри каждого направления логично связаны, а сами направления дополняют друг друга, формируя целостную систему знаний и умений.
Моя первая олимпиада по математике
- Формат обучения: индивидуальный
- Количество уроков: 60 уроков
- Срок обучения: 15 учебных недель
Курс предназначен для учащихся 1-4 классов, которые только планируют своё участие в математических олимпиадах. Уровень курса подбирается в соответствии с возрастом и уровнем начальной подготовки.
Заполните данные для предварительной бесплатной консультации
Мы постараемся учесть Ваше пожелание по времени
Тематические курсы позволяют сосредоточиться на отдельных аспектах — типах задач или стратегиях мышления. Их выбирают, когда нужно углубить конкретную тему или подготовиться к соревнованию.
Тематические программы
Развитие математических способностей
Развивающие программы — программы целенаправленного развития математических способностей. Математические способности — это не скорость счёта и не память на формулы. Это умение видеть закономерности, рассуждать, искать решение и объяснять, почему оно верное. Эти программы системно формируют такое мышление.
Путешествие с абциссой и оридинатом
- Формат обучения: интерактивный / индивидуальный
- Количество уроков: 16
- Срок обучения: 8 недель
Развивающая программа по математике, в которой собраны три направления:
- знакомство с геометрическими понятиями;
- развитие пространственного мышления;
- развитие логического мышления в геометрии.
Что говорят родители о программах
по олимпиадной математике
Мы пришли в Академию, когда сыну стало тесно в рамках школьной программы.
Олимпиадные курсы помогли развить не просто знания, а умение думать и рассуждать.
Теперь решает задачи с азартом и уверенностью — с удовольствием объясняет свой ход решения.
Олимпиадные курсы помогли развить не просто знания, а умение думать и рассуждать.
Теперь решает задачи с азартом и уверенностью — с удовольствием объясняет свой ход решения.
Преподаватель замечательно объясняет, создаёт спокойную атмосферу.
Дочка перестала бояться ошибок — теперь рассуждает вслух, ищет свой путь к решению.
На олимпиаду пошла с удовольствием и верой в себя.
Дочка перестала бояться ошибок — теперь рассуждает вслух, ищет свой путь к решению.
На олимпиаду пошла с удовольствием и верой в себя.
Очень нравится, что в занятиях есть логика и последовательность.
Темы связаны между собой, каждое задание выстроено со смыслом.
Ребёнок стал понимать, как рассуждать, и научился не бояться сложных задач.
Темы связаны между собой, каждое задание выстроено со смыслом.
Ребёнок стал понимать, как рассуждать, и научился не бояться сложных задач.
Анна Викторовна Козлова, мама Артёма, 5 класс, Москва
Дмитрий Сергеевич Орлов, отец Ильи, 4 класс, Москва
Марина Александровна Соколова, мама Алисы, 3 класс, Казань
Часто задаваемые вопросы
Начинать можно с 6–7 лет, когда ребёнок уже уверенно считает и понимает простые тексты задач.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
В школе ребёнок учится применять готовые правила, а на олимпиадной математике — искать решение самостоятельно.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Да. Эти курсы не для «вундеркиндов», а для детей, которым интересно думать.
Олимпиадные задания учат не скорости, а последовательности и самостоятельности мышления.
Олимпиадные задания учат не скорости, а последовательности и самостоятельности мышления.
Ребёнок учится анализировать, видеть закономерности, не бояться ошибок.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Нет, участие в олимпиадах — не цель, а возможность применить знания.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Занятия проходят онлайн в интерактивном формате или с преподавателем.
Каждая тема логически связана с предыдущей, ребёнок двигается по программе постепенно, без перегрузки.
Каждая тема логически связана с предыдущей, ребёнок двигается по программе постепенно, без перегрузки.
Да, формат продуман так, чтобы ребёнок работал самостоятельно.
Методика развивает самоконтроль и уверенность в собственных решениях.
Методика развивает самоконтроль и уверенность в собственных решениях.
Это нормально.
Задачи специально построены по принципу “от удивления к пониманию”.
Преподаватель помогает найти путь к решению, а не даёт готовый ответ — именно это и формирует мышление.
Задачи специально построены по принципу “от удивления к пониманию”.
Преподаватель помогает найти путь к решению, а не даёт готовый ответ — именно это и формирует мышление.
Готовы к вызовам?
Запишите ребенка на занятия по олимпиадной математике и откройте двери к его будущим победам!
Запишите ребенка на занятия по олимпиадной математике и откройте двери к его будущим победам!