Олимпиадная математика
младшим школьникам.
Превращаем интерес к олимпиадной математике в результат — от первых логических задач до побед на соревнованиях
Лицензия # Л035-01298-77/00179983
МАТЕМАТИКА В АРИСТОТЕЛЕ
Бесплатная консультация —
поможем определить уровень и выбрать программу
поможем определить уровень и выбрать программу
Радость от собственных открытий —
лучший результат обучения.
лучший результат обучения.
Заполните данные для предварительной бесплатной консультации
Мы постараемся учесть Ваше пожелание по времени
Олимпиадная математика — это система, а не просто набор задач.
Ребёнок не угадывает, а понимает, как устроено решение.
Так формируется настоящее математическое мышление.
Ребёнок не угадывает, а понимает, как устроено решение.
Так формируется настоящее математическое мышление.
Что даст участие в математических олимпиадах?
Новые перспективы для ребенка
Путь к академическому успеху
Развитие нестандартного мышления
Как устроены занятия и система подготовки
Темы как единая система
Логическая система тем — темы взаимосвязаны и опираются друг на друга.
Последовательное усложнение — каждая тема углубляет понимание и закрепляет навык.
Последовательное усложнение — каждая тема углубляет понимание и закрепляет навык.
Онлайн с преподавателем — для тех, кому важна обратная связь и диалог с преподавателем.
Интерактивный формат — для самостоятельной практики с мгновенной проверкой.
Интерактивный формат — для самостоятельной практики с мгновенной проверкой.
Два формата занятий
Постоянная поддержка
Сопровождение методиста — постоянное наблюдение за процессом обучения.
Диагностика и рекомендации — самостоятельные работы для оценки прогресса.
Диагностика и рекомендации — самостоятельные работы для оценки прогресса.
Комплексные программы
Это программы, где обучение ведётся сразу по нескольким направлениям. Темы внутри каждого направления логично связаны, а сами направления дополняют друг друга, формируя целостную систему знаний и умений.
Олимпиадная математика
Подготовка к математическим олимпиадам для участников
Готовимся к олимпиаде и тренировочным турам
Разбор сложных логических задач
Длительность: 60 уроков /15 недель
Заполните данные для предварительной бесплатной консультации
Мы постараемся учесть Ваше пожелание по времени
Тематические курсы позволяют сосредоточиться на отдельных аспектах — типах задач или стратегиях мышления. Их выбирают, когда нужно углубить конкретную тему или подготовиться к соревнованию.
Тематические программы
Комбинаторика
Развиваем логику, учимся сочетать и комбинировать элементы.
До сложных задач на комбинации.
Для тех, кто хочет понять комбинаторные принцыпы.
8 недель/ 16 уроков
Табличные задачи
Учимся находить закономерности и решать многошаговые задачи
Способность решать многоуровневые задачи
Навыки структурирования данных в таблицах
8 недель / 16 уроков
Пересечение множеств
Учимся пересекать множества и решать задачи по диаграмме Вена.
Задачи на наглядных диаграммах Вена
Понимание пересечения и объединения множеств
8 недель/ 16 уроков
Принцип Дирихле
Учимся решать нестандартные задачи используя принцип ящиков
Поиск нестандартных решений логических задач
Решение задач с принципом ящика
8 недель/ 16 уроков
Задачи "Головы и Ноги"
Учимся быстро выбирать метод решения и строить модель задач
Математическое моделирование
Оптимальные методы решения логических задач
8 недель/ 16 уроков
Задачи на "Переливание"
Осваиваем нестандартные методы решения задач через эксперимент
Нестандартные стратегии и методы решения
Экспериментальный подход к задачам
8 недель/ 16 уроков
Развитие математических способностей
Развивающие программы — программы целенаправленного развития математических способностей. Математические способности — это не скорость счёта и не память на формулы. Это умение видеть закономерности, рассуждать, искать решение и объяснять, почему оно верное. Эти программы целенаправленно формируют такое мышление.
Математический интеллект
Развитие логического мышления и решения задач последовательно
Постепенное усложнение задач
Логические задачи объединяем в целое
60 уроков/ 15 недель
Путешествие с абциссой и оридинатом
- Уровень: подбираем по диагностике
- Количество уроков: 12
- Срок обучения: 6 недель
Развивающая программа по математике, в которой собраны три направления:
- знакомство с геометрическими понятиями;
- развитие пространственного мышления;
- развитие логического мышления в геометрии.
Что говорят родители о программах
по олимпиадной математике
Мы пришли в Академию, когда сыну стало тесно в рамках школьной программы.
Олимпиадные курсы помогли развить не просто знания, а умение думать и рассуждать.
Теперь решает задачи с азартом и уверенностью — с удовольствием объясняет свой ход решения.
Олимпиадные курсы помогли развить не просто знания, а умение думать и рассуждать.
Теперь решает задачи с азартом и уверенностью — с удовольствием объясняет свой ход решения.
Преподаватель замечательно объясняет, создаёт спокойную атмосферу.
Дочка перестала бояться ошибок — теперь рассуждает вслух, ищет свой путь к решению.
На олимпиаду пошла с удовольствием и верой в себя.
Дочка перестала бояться ошибок — теперь рассуждает вслух, ищет свой путь к решению.
На олимпиаду пошла с удовольствием и верой в себя.
Очень нравится, что в занятиях есть логика и последовательность.
Темы связаны между собой, каждое задание выстроено со смыслом.
Ребёнок стал понимать, как рассуждать, и научился не бояться сложных задач.
Темы связаны между собой, каждое задание выстроено со смыслом.
Ребёнок стал понимать, как рассуждать, и научился не бояться сложных задач.
Анна Викторовна Козлова,
мама Артёма, 5 класс, Москва
мама Артёма, 5 класс, Москва
Дмитрий Сергеевич Орлов,
отец Ильи, 4 класс, Москва
отец Ильи, 4 класс, Москва
Марина Александровна Соколова, мама Алисы, 3 класс, Казань
Часто задаваемые вопросы
Начинать можно с 6–7 лет, когда ребёнок уже уверенно считает и понимает простые тексты задач.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
В школе ребёнок учится применять готовые правила, а на олимпиадной математике — искать решение самостоятельно.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Да. Эти курсы не для «вундеркиндов», а для детей, которым интересно думать.
Олимпиадные задания учат не скорости, а последовательности и самостоятельности мышления.
Олимпиадные задания учат не скорости, а последовательности и самостоятельности мышления.
Ребёнок учится анализировать, видеть закономерности, не бояться ошибок.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Нет, участие в олимпиадах — не цель, а возможность применить знания.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Занятия проходят онлайн в интерактивном формате или с преподавателем.
Каждая тема логически связана с предыдущей, ребёнок двигается по программе постепенно, без перегрузки.
Каждая тема логически связана с предыдущей, ребёнок двигается по программе постепенно, без перегрузки.
Да, формат продуман так, чтобы ребёнок работал самостоятельно.
Методика развивает самоконтроль и уверенность в собственных решениях.
Методика развивает самоконтроль и уверенность в собственных решениях.
Это нормально.
Задачи специально построены по принципу “от удивления к пониманию”.
Преподаватель помогает найти путь к решению, а не даёт готовый ответ — именно это и формирует мышление.
Задачи специально построены по принципу “от удивления к пониманию”.
Преподаватель помогает найти путь к решению, а не даёт готовый ответ — именно это и формирует мышление.
Начинать можно с 6–7 лет, когда ребёнок уже уверенно считает и понимает простые тексты задач.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
Главное не возраст, а готовность ребёнка рассуждать, искать, пробовать — именно это развивает олимпиадный курс.
В школе ребёнок учится применять готовые правила, а на олимпиадной математике — искать решение самостоятельно.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Здесь важна не формула, а логика рассуждения и умение объяснить, почему ответ верный.
Ребёнок учится анализировать, видеть закономерности, не бояться ошибок.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Это формирует математический тип мышления, который помогает и в школе, и в жизни.
Нет, участие в олимпиадах — не цель, а возможность применить знания.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Главное — развитие мышления, а соревнования становятся естественным продолжением интереса.
Бесплатная консультация
Олимпиадная математика — это не «просто сложнее», а другой тип мышления.
На консультации за 20–30 минут разберём уровень ребёнка, сильные и слабые стороны, и подберём программу: логика, комбинаторика, принцип Дирихле, задачи на пересечения, уравнения/неравенства — под цель (олимпиады, кружок, поступление).
На консультации за 20–30 минут разберём уровень ребёнка, сильные и слабые стороны, и подберём программу: логика, комбинаторика, принцип Дирихле, задачи на пересечения, уравнения/неравенства — под цель (олимпиады, кружок, поступление).
Бесплатная консультация
Не знаете, с чего начать олимпиадную математику?
За 20–30 минут определим уровень ребёнка и подберём программу под цель.
За 20–30 минут определим уровень ребёнка и подберём программу под цель.
Если ребёнку интересно думать — он точно найдёт здесь своё
Некоторые дети рано начинают задавать «неудобные» вопросы, тянуться к задачкам с подвохом, обожают разгадывать закономерности и не боятся ошибок. Именно для таких — наши курсы по олимпиадной математике.
На этой странице собраны программы, которые развивают логическое и нестандартное мышление. Есть курсы для начинающих — где ребёнок учится рассуждать и находить решения без натаскивания. А есть — для тех, кто уже «в теме»: комбинаторика, принцип Дирихле, табличные задачи, геометрия, логика и многое другое.
Форматов два — интерактивный (ребёнок занимается в удобное время и получает автопроверку) и индивидуальный (1‑на‑1 с преподавателем). Можно выбрать свой темп, свой уровень и свой маршрут.
Курс подходит и для начинающих, и для тех, кто уже пробовал решать задачи на множества: благодаря двум уровням сложности каждый ребёнок найдёт свой темп и подход.
Если вы чувствуете, что у вашего ребёнка «горит глаз», но ему тесно в школьной программе — вы по адресу.
Готовы к вызовам?
Запишите ребенка на занятия по олимпиадной математике и откройте двери к его будущим победам!
Запишите ребенка на занятия по олимпиадной математике и откройте двери к его будущим победам!