ТЕХНИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ™

Лицензия # Л035-01298-77/00179983

МАТЕМАТИКА В АРИСТОТЕЛЕ

Базовые задачи

для учащихся 1 - 4 классов

Занятия тогда, когда удобно вам —
без поездок и стресса

Как понять, что ребенку сложно с математикой?

Как правильно хвалить за успехи в математике?

1) Частые ошибки в простых задачах:

Манипулирование числами, а не решение задачи.

2) Избегание домашних заданий:

Ребенок откладывает или отказывается .

3) Потеря интереса к предмету:

Жалобы на скуку или бессмысленность заданий.

4) Низкая уверенность в себе:

Фразы вроде «я не смогу» или «я не понимаю».

4) Избегайте сравнений:

Хвалите ребенка за его личные успехи, а не в сравнении с другими.

3) Мотивируйте к развитию:

Поощряйте интерес к новым задачам и дальнейшему обучению.

2) Будьте конкретны:

Говорите, что именно получилось хорошо, например: "Отлично справился с задачей на умножение!"

1) Хвалите усилия, а не результат:

Отмечайте старания и настойчивость ребенка.

5) Долгое выполнение заданий:

Простые задачи требуют слишком много времени.

Традиционный алгоритм решения таких задач включает четыре этапа, которые можно сформулировать в виде вопросов:

ТеСТ НА УМЕНИЕ РЕШАТЬ
"БАЗОВЫЕ ЗАДАЧИ"

Предложите ребенку решить несколько простых задач в одно действие, чтобы проверить, насколько уверенно он справляется с базовыми операциями.

"Базовые задачи" — это фундаментальные задачи математики, которые решаются в одно действие: сложением, вычитанием, умножением или делением.
Важно, чтобы ребенок умел распознавать такие задачи и знал, как правильно их решать.

Текстовое представление задачи в учебниках может вызывать у ребёнка, плохо читающего, трудности понимания сути задачи.

Включение в текст сложных грамматических оборотов, не позволяет ребенку сделать правильный логический вывод из условия. Это приводит к неправильному выбору математического действия.

СУТЬ ЗАДАЧ

ПОДХОД В АКАДЕМИИ АРИСТОТЕЛЬ

ТРАДИЦИОННЫЙ АЛГОРИТМ решения

Базовые элементы — основа для сложных задач

ОСНОВНЫЕ ТРУДНОСТИ ДЕТЕЙ

Основное внимание уделяется отработке понимания самих логических операций.
Использование специальных приёмов, позволяющих отработать каждый этап решения.

Большинство математических задач состоит из комбинации этих базовых элементов.
Умение решать простые задачи помогает детям уверенно справляться с более сложными задачами.

1) На какой вопрос задачи должны ответить?

3) Что для этого надо сделать?

2) Мы сразу можем ответить на этот вопрос?

1) Недостаточный уровень навыков чтения

2) Сложные грамматические конструкции

3) Непонимание логической операции

В основе базовых задач лежат две основные логические операции: классификации и сравнения.
Исследования показывают, что без целенаправленного обучения эти операции не развиваются в полной мере.

4) Запиши это математическим действием.

ДЛЯ 3 класса

ДЛЯ 4 класса

ДЛЯ 2 КЛССА

ФОРМАТЫ ЗАНЯТИЙ

Количество занятий в неделю

Формат обучения:

2 урока в неделю по 45 минут.

Выполнение домашних заданий

2 интерактивных урока в неделю после каждого урока с преподавателм.

Пройдите тест и узнайте
какие математические задания вызывают трудности.

Тест "базовые задачи" для 2 класса

Тест "базовые задачи" для 3 класса

Тест "базовые задачи" для 4 класса

ДОСТУПНЫЕ ТАРИФЫ ОБУЧЕНИЯ

1 МЕСЯЦ ОБУЧЕНИЯ

30400руб./месяц

16 ОНЛАЙН уроков:
8 уроков с преподавателем
8 интерактивных уроков

1900 руб./урок

ЗАПИСАТЬСЯ НА ОБУЧЕНИЕ

БЕСПЛАТНАЯ
КОНСУЛЬТАЦИЯ

Потерялись в многообразии Программ? Не знаете что выбрать? Запишитесь на бесплатную консультацию 1 на 1 с экспертом и подберите Программу обучения для вашего ребенка.

ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ